| 000 | 01156nam a22002774a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c745 _d745 |
||
| 005 | 20200113123546.0 | ||
| 008 | 161012s1991||||xx a||||r|||| 00| ||spa|| | ||
| 020 | _a968-18-2670-1 | ||
| 040 | _cUMA | ||
| 082 | _a150 / P / 1 / 1991 | ||
| 100 | 1 |
_aCraig, Robert _9765 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aPsicología educativa, 1 _c/ Robert Craig |
| 250 | _areimp. | ||
| 260 | 3 |
_aMéxico, D.F.: _bLimusa S.A.C., _c1991 |
|
| 300 |
_avol. 1: _bil. col. |
||
| 500 | _aEn la cubierta: Psicología educativa contemporánea: concepto, temática y aplicaciones - 1 | ||
| 505 | 0 | _aVol. 1.: Cap. 1.- La psicología educativa: panorama general -- Cap. 2.- La psicología educativa y las metas de la educación .. Cap. 3.- La disponibilidad cognoscitiva -- Cap. 4.- Factores de la personalidad y la disponibilidad escolar -- Cap. 5.- La educación del niño en desventaja -- Cap. 6.- El aprendizaje: proceso y teorías. | |
| 650 | 1 | 2 |
_aPsicología Educativa _9766 |
| 650 | 1 | 2 |
_aAprendizaje _9753 |
| 650 | 1 | 2 |
_aPersonalidad _9772 |
| 700 | 1 |
_aMehrens, William _ecoautor |
|
| 700 | 1 |
_aClarizio, Harvey _ecoautor |
|
| 942 |
_2ddc _cLIB _02 |
||